DSA e Bisogni Speciali di Apprendimento

In questa sezione troverai informazioni sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e sui Bisogni Educativi Speciali (BES), due realtà che possono influenzare il percorso scolastico di molti studenti. 

Il nostro impegno per gli alunni con DSA e BES

L'Istituto Comprensivo "Centopassi" si impegna attivamente a sostenere gli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES).              Crediamo fermamente nell'importanza di un percorso scolastico inclusivo e personalizzato, che valorizzi le potenzialità di ogni studente e risponda alle sue specifiche esigenze.

Come operiamo

Il nostro impegno si concretizza in diverse azioni:

• Individuazione precoce: Attraverso un'attenta osservazione e un costante dialogo con le famiglie, i nostri docenti si impegnano a individuare tempestivamente eventuali difficoltà di apprendimento.
• Supporto alle famiglie: Accompagniamo le famiglie nel percorso di riconoscimento e accettazione delle difficoltà, offrendo informazioni, supporto e orientamento.
• Collaborazione con gli enti preposti: Collaboriamo attivamente con gli specialisti e gli enti preposti (ASL, neuropsichiatri, psicologi) per garantire una diagnosi accurata e un intervento tempestivo.
• Percorsi didattici personalizzati: Attiviamo percorsi didattici personalizzati, con l'utilizzo di misure compensative e dispensative, per favorire l'apprendimento di ogni studente con DSA.
• Sostegno alle famiglie svantaggiate: Siamo consapevoli delle difficoltà che alcune famiglie possono incontrare a causa di svantaggi economici e culturali. Per questo, abbiamo creato una rete di supporto che offre aiuti concreti e accompagnamento alle famiglie in difficoltà.

Obiettivo: il successo formativo di ogni studente

Il nostro obiettivo è garantire il successo formativo di ogni studente, promuovendo un ambiente di apprendimento inclusivo e stimolante, in cui ciascuno si senta accolto e valorizzato.

Tecnologia e innovazione per un apprendimento inclusivo

L'Istituto Comprensivo "Centopassi" crede fermamente nell'importanza di un apprendimento inclusivo, dove ogni studente possa raggiungere il proprio pieno potenziale.              Per questo, investiamo in tecnologia e innovazione didattica, strumenti fondamentali per creare un ambiente di apprendimento stimolante e personalizzato.

1. Aule digitali e connesse:

• Tutte le nostre aule sono dotate di LIM o pannelli digitali di nuova generazione, che permettono di adattare le lezioni alle diverse esigenze di apprendimento, offrendo stimoli visivi e uditivi e favorendo la partecipazione attiva di tutti.
• La copertura Wi-Fi con rete protetta in ogni plesso garantisce un accesso sicuro e veloce a risorse online e software didattici specifici.

2. Strumenti per la didattica innovativa:

• Mettiamo a disposizione degli studenti dispositivi mobili (tablet, netbook, PC) per la didattica, favorendo la sperimentazione di nuove modalità di apprendimento e il lavoro collaborativo.
• L'utilizzo di robot e kit di robotica educativa introduce il pensiero computazionale in tutti gli ordini di scuola, stimolando la creatività, il problem-solving e il lavoro di gruppo.

3. Vantaggi per gli studenti con DSA e BES:

• La tecnologia offre la possibilità di personalizzare l'apprendimento, adattando le attività alle esigenze individuali di ogni studente.
• Strumenti compensativi digitali, come la sintesi vocale, aiutano gli studenti a superare le difficoltà specifiche.
• La tecnologia favorisce l'autonomia e la partecipazione attiva degli studenti, permettendo loro di esplorare, sperimentare e apprendere al proprio ritmo.

Il nostro Istituto Comprensivo pone al centro della propria azione educativa il successo formativo di ogni studente in modo attento e continuativo.

In linea con le direttive nazionali, ci impegniamo a garantire un percorso scolastico inclusivo e personalizzato per tutti, con particolare attenzione agli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), seguendo la normativa vigente.

Normativa di riferimento:

• Legge 170/2010: Riconosce e tutela il diritto allo studio degli alunni con DSA (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia). 
• Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012: Definisce i BES e fornisce indicazioni per l'inclusione scolastica degli alunni con diverse esigenze educative.
• Circolare Ministeriale n. 8 del 6 marzo 2013: Fornisce ulteriori chiarimenti in merito all'individuazione e al supporto degli alunni con BES.

Il nostro obiettivo è garantire a tutti gli studenti un percorso scolastico sereno e di successo, in un ambiente di apprendimento inclusivo e stimolante.

Per maggiori informazioni sui nostri interventi per studenti con DSA e BES, non esitare a contattarci.

Numero di telefono della Sede Centrale: 011/964.90.93

oppure alla mail

TOIC82400X@istruzione.it

Coordinamento e Gruppi di Lavoro

Il nostro Istituto Comprensivo  crede fortemente nel valore del lavoro di squadra e nella condivisione delle competenze per garantire la migliore offerta formativa possibile.              Per questo motivo, sono presenti diversi gruppi di lavoro, coordinati da docenti con specifiche expertise, che si dedicano alle diverse aree di interesse. 

Il gruppo di lavoro Inclusione si occupa di:

• Promuovere una cultura dell'inclusione a scuola, garantendo a tutti gli studenti pari opportunità di apprendimento e di partecipazione alla vita scolastica.
• Coordinare gli interventi per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), in linea con la normativa vigente (Legge 170/2010, Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012, CM n. 8 del 6 marzo 2013).
• Collaborare con le famiglie, gli specialisti e gli enti territoriali per la definizione e l'attuazione di percorsi personalizzati.
• Organizzare attività di formazione e aggiornamento per i docenti sui temi dell'inclusione.

Attraverso il lavoro dei nostri Docenti, il nostro Istituto si impegna a garantire una scuola di qualità, attenta alle esigenze di tutti gli studenti e proiettata verso l'innovazione.

Per maggiori informazioni:

Legge 170/2010: https://www.istruzione.it/esame_di_stato/Primo_Ciclo/normativa/allegati/legge170_10.pdf

Direttiva Ministeriale del 27/12/2012: https://www.mim.gov.it/documents/20182/0/Direttiva+Ministeriale+27+Dicembre+2012.pdf/e1ee3673-cf97-441c-b14d-7ae5f386c78c

Circolare Ministeriale n. 8 del 6 marzo 2013: https://www.officiumroma.it/wp-content/uploads/2017/09/Circolare-8-2013-Bisogni-Educativi-Speciali.pdf